viernes, 24 de abril de 2020

El cuento ficticio de Julio Garmendia

 Saludos estimados estudiantes, continuando con el análisis literario, nos correponde trabajar una obra muy importate del famoso escritor Julio José Garmendia, considerado uno de los máximos representantes de la literatura venezolana y el iniciador continental de la narrativa fantástica hispanoamericana... en esta ocasión se realizará el análisis de "El cuento ficticio", teniendo este como tema fundamental la aventura...

CONTENIDO 

JULIO JOSÉ GARMENDIA 

Nació en la ciudad de El Tocuyo, Edo Lara el 9 de Enero de 1.898. El contacto con la naturaleza contribuyó a forjarle una aguda capacidad de observación y amor entrañable por los árboles y los animales.
Julio Garmendia fue un escritor de gran significación en la narrativa venezolana. Sus obras rompen con la tendencia criollista de la época, tanto en los temas que plantea en sus relatos como en el manejo de las estructuras narrativas, donde combina lo real y lo fantástico, lo irónico y lo humorístico, con un discurrir poético y con gran dominio del lenguaje.
Es un autor que irrumpe en nuestra literatura con una gran fuerza narrativa y un estilo propio único dentro de las tendencias del momento. Su visión artística de la realidad es diferente a las tendencias tradicionales del cuento venezolano. 
Se juntan realidades disímiles, el manejo de lo absurdo, la ambigüedad como recurso, temas contrapuesto que tocan la intimidad de los personajes y sus mundos interiores, desde diferentes perspectivas. Por estas razones, Domingo Miliani, ensayista y crítico literario, lo ha denominado como el iniciador del realismo fantástico en estas tierras de la América Nuestra.
En "El cuento ficticio”, hay realidades que se oponen, que mueven tanto a la realidad y la reflexión, presenta una moraleja abierta a la imaginación. Dentro de una aparente simpleza en su trama  nos ofrece misterios, profundidad y poesía. Es, sin duda, un relato literario cargado de sugerencias, de juegos de significaciones,   de posibilidades interpretativas, mantienen en el lector la expectativa y el goce que produce la palabra artística.



ASIGNACIÓN  (Análisis literario) (VALOR: 20%)

Para la realización de dicho análisis, deben LEER el siguiente fragmento de "El cuento ficticio".








Estructura del análisis:
  • Portada.
  • Cuerpo de análisis. Desarrolle las siguientes proposiciones:
  • Diga cuál es el tema planteado.
  • Determine la intención irónica-humorística en el tratamiento del tema.
  • ¿Cree usted que el autor incita a los narradores para que regresen a las leyes del juego de ficción? Explique.
  • Interprete lo que quiere decir el personaje narrador en el siguiente párrafo:
"Un día vino en que quisimos correr tierras, buscar las aventuras y tentar la fortuna, y andando y desandando de entonces acá, así hemos dado en el absurdo de no ser absolutamente ficticios, y de extraordinarios y sobrenaturales, que éramos nos hemos vuelto verosímiles, y aún verídicos y hasta reales..."
  • El autor describe su concepción escéptica de la vida.¿Qué opina usted al respecto?
  • En el cuento se hace una crítica. ¿Determine cuál es?.
  • Explique para qué utiliza el autor la ambiguedad en el relato.
  • De acuerdo con la lectura que usted realizó del cuento, señale si hay límites entre la realidad y la fantasía.

Fecha de entrega: 30-04-2020 (todo el día)

Correo electrónico:                                grettylara82@gmail.com


Nota I:
  • Es importante recordar que las asignaciones no deben ser un corte y pega; que el alumno debe analizar los contenidos, ya que esto repercute considerablemente en su aprendizaje y por consiguiente en su  calificación. 
  • El horario de consultas se mantiene, de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 12 m.
  • Se recomienda LEER todas la instrucciones para la realización de la asignaciones, no deben dejarse llevar por comentarios de terceros es necesario LEER...
Nota II: 
  • De tener alguna inquietud,  el estudiante  se debe comunicar DIRECTAMENTE CON LA DOCENTE de CASTELLANO, siendo este el canal regular, de no tener una respuesta satisfactoria debe dirigirse con la jefa de evaluación para canalizar dicha situación. 
Ésto es todo lo que corresponde a la recopilación de información, espero les sea de gran utilidad, que Dios los bendiga...





 “No vayas donde guía el camino, ve donde no hay camino y deja un rastro.” – Ralph Waldo Emerson



Profesora Gretty Lara
Castellano y Literatura, Kalil Gibrán

lunes, 13 de abril de 2020

Planificación 3er lapso año escolar 2019-2020

Saludos, mis queridos estudiantes en esta oportunidad les dejo el plan de trabajo que estaremos desarrollando en el 3er lapso. Los contenidos que se trabajarán serán colocados en este medio; de igual forma las explicaciones para cada asignación.



Nota:

  • Recuerden que las actividades sólo serán entregadas por correo electrónico y  NO por  Whatsapp, en la fecha establecida.
  •  Es importante recordar que las asignaciones no deben ser un corte y pega; que el alumno debe analizar los contenidos, ya que esto repercute considerablemente en su aprendizaje y por consiguiente en su  calificación. 
  • El horario de consultas se mantiene, de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 12 m.
  • Se recomienda LEER todas la instrucciones para la realización de la asignaciones, no deben dejarse llevar por comentarios de terceros es necesario LEER...
  • Para la exposición se asignará un autor para cada estudiante en el tiempo que corresponda dicha actividad.
Esto es todo por ahora, luego estaré publicando el contenido de la unidad 2. Dios los bendiga...




“No vayas donde guía el camino, ve donde no hay camino y deja un rastro.” – Ralph Waldo Emerson



Profesora Gretty Lara
Castellano y Literatura, Kalil Gibrán





EL ENSAYO

↶ ¡ Saludos, mis queridos estudiantes!, espero estén bien. Esta es la última clase y asignación correspondiente al tercer lapso de la cátedr...